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	<title>animatek.net &#187; Interactivos</title>
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		<title>SMSlingshot &#8211;  un tirachinas de mensajes</title>
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		<pubDate>Wed, 28 Jul 2010 10:34:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaspar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
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<p><a href="http://vimeo.com/11114362">SMSlingshot</a> from <a href="http://vimeo.com/user3629692">prix lux</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Un proyecto del colectivo <a href="http://www.vrurban.org" target="_blank">VR / URBAN</a>, denominado <strong>SMSlingshot</strong>, un dispositivo autónomo equipado con una radio frecuencia ultra-alta, basado en <a href="http://www.arduino.cc/es/" target="_blank">Arduino</a>, con láser y baterías. Los mensajes de texto pueden ser escritos en un teclado del tamaño de un teléfono móvil que está integrado en el brazo de madera del dispositivo. Cuando finalizas de escribir el mensaje, puedes apuntar a una pared con un puntero-mirilla y disparar tu mensaje en forma de mancha coloreada y en tiempo real enviarlo también a Twitter.</p>
<p>Genial!.</p>
<p><img src="http://www.vrurban.org/res/smsl_skizzen4.jpg" alt="http://www.vrurban.org/res/smsl_skizzen4.jpg" width="480" height="233" /></p>
<p><img src="http://www.vrurban.org/res/smsl_zwillencase2.jpg" alt="http://www.vrurban.org/res/smsl_zwillencase2.jpg" /></p>
<p><img src="http://www.vrurban.org/res/zwilli.jpg" alt="http://www.vrurban.org/res/zwilli.jpg" /></p>
<p><img src="http://www.vrurban.org/res/kim04.jpg" alt="http://www.vrurban.org/res/kim04.jpg" /></p>
<p>Vía || <a href="http://blog.lecollagiste.com/article-lance-pigo-smslingshot-54582087.html" target="_blank">LeCollagiste</a></p>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
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<p><a href="http://vimeo.com/11114362">SMSlingshot</a> from <a href="http://vimeo.com/user3629692">prix lux</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Un proyecto del colectivo <a href="http://www.vrurban.org" target="_blank">VR / URBAN</a>, denominado <strong>SMSlingshot</strong>, un dispositivo autónomo equipado con una radio frecuencia ultra-alta, basado en <a href="http://www.arduino.cc/es/" target="_blank">Arduino</a>, con láser y baterías. Los mensajes de texto pueden ser escritos en un teclado del tamaño de un teléfono móvil que está integrado en el brazo de madera del dispositivo. Cuando finalizas de escribir el mensaje, puedes apuntar a una pared con un puntero-mirilla y disparar tu mensaje en forma de mancha coloreada y en tiempo real enviarlo también a Twitter.</p>
<p>Genial!.</p>
<p><img src="http://www.vrurban.org/res/smsl_skizzen4.jpg" alt="http://www.vrurban.org/res/smsl_skizzen4.jpg" width="480" height="233" /></p>
<p><img src="http://www.vrurban.org/res/smsl_zwillencase2.jpg" alt="http://www.vrurban.org/res/smsl_zwillencase2.jpg" /></p>
<p><img src="http://www.vrurban.org/res/zwilli.jpg" alt="http://www.vrurban.org/res/zwilli.jpg" /></p>
<p><img src="http://www.vrurban.org/res/kim04.jpg" alt="http://www.vrurban.org/res/kim04.jpg" /></p>
<p>Vía || <a href="http://blog.lecollagiste.com/article-lance-pigo-smslingshot-54582087.html" target="_blank">LeCollagiste</a></p>

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		<title>LitiumLab presenta &#8220;Vapor de sueño&#8221; en el FEX (10 &#8211; 11 Julio, Granada)</title>
		<link>http://animatek.net/2010/07/05/litiumlab-presenta-vapor-de-sueno-en-el-fex-10-11-julio-granada/</link>
		<comments>http://animatek.net/2010/07/05/litiumlab-presenta-vapor-de-sueno-en-el-fex-10-11-julio-granada/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 19:23:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaspar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eventos (Festivales, Exposiciones,...)]]></category>
		<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
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<p>Recitales, conciertos, espectáculos, danza, programas didácticos y  familiares, paisajes sonoros, conferencias, mesas de Diálogo y múltiples  manifestaciones jalonarán los días de la séptima edición del <a href="http://www.granadafestival.org/2010/programacion/fex/" target="_blank">FEX</a>, la  extensión de la fiesta del <a href="http://www.granadafestival.org" target="_blank">Festival Internacional de Música y Danza</a> por  la ciudad de Granada y catorce municipios de la provincia, hasta el día 14 de Julio.</p>
<p>Para el <strong>Sábado día 10 y Domingo día 11 a las 21 hrs.</strong>, la plataforma de creación <strong>LitiumLab</strong> presenta su espectáculo <strong>&#8220;Vapor de Sueño&#8221;</strong> en el Teatro Isidoro Maiquez del Centro Cultural CajaGranada.Esta obra está basada en las aventuras de Alicia de Lewis Carroll, un sueño dentro de otro sueño. Música, coreografía y dispositivos interactivos sumergen al espectador en un tiempo alquímico, en el que el cuerpo adquiere una dimensión metafórica, moviéndose entre los límites, la identidad y las emociones.</p>
<p><strong>LITIUMLAB</strong> es una plataforma de creación e investigación en tecnologías interactivas aplicadas al arte y las artes escénicas, formada por profesores de la Facultad de Bellas Artes “Alonso Cano”, el Conservatorio Superior de Música “Victoria Eugenia”, el Conservatorio Profesional de Danza “Reina Sofía”, la Facultad de Comunicación, la Escuela Superior de Ingeniería Informática y de Telecomunicaciones, Escénica Técnica y Artistas Digitales del colectivo MIGA, todos ellos de Granada, junto con la Escuela de Arte de Almería.</p>
<p><img src="http://litiumlab.com/index.php?option=com_community&amp;view=photos&amp;task=showimage&amp;tmpl=component&amp;imgid=12&amp;maxW=1227&amp;maxH=745" alt="http://litiumlab.com/index.php?option=com_community&amp;view=photos&amp;task=showimage&amp;tmpl=component&amp;imgid=12&amp;maxW=1227&amp;maxH=745" /></p>
<p><strong>Teatro CajaGranada Isidoro Maiquez</strong><br />
10 y 11 de Julio a las 21.00 hrs. (Aforo Limitado a 350 personas cada día)</p>
<p><strong>LitiumLab &#8220;Vapor de sueño&#8221;</strong></p>
<p>Dramaturgia, producción: LitiumLab.<br />
Coordinación artística: Theótima Amo.<br />
Coordinación escénica y coreográfica: Carina Martín.<br />
Música original José López-Montes y Manuel Palma.<br />
Creación digital: Thomas Van Ta, Marisa García, Valle Galera, Tucho Molina, Agustín Linares, Gaspar Prieto, Raúl Campos y Adrián Cuervo.<br />
Coreografía e interpretación: Mar Andrés, Susana Aguilar, Patricia Grau, Carina Martín, Paz Sabater y Thomas Van Ta.<br />
Diseño de iluminación: José Manuel Carrión.<br />
Diseño de vestuario: Tucho Molina, Theótima Amo y Carina Martín.<br />
Realización de vestuario: Trinidad Castro.</p>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
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<p>Recitales, conciertos, espectáculos, danza, programas didácticos y  familiares, paisajes sonoros, conferencias, mesas de Diálogo y múltiples  manifestaciones jalonarán los días de la séptima edición del <a href="http://www.granadafestival.org/2010/programacion/fex/" target="_blank">FEX</a>, la  extensión de la fiesta del <a href="http://www.granadafestival.org" target="_blank">Festival Internacional de Música y Danza</a> por  la ciudad de Granada y catorce municipios de la provincia, hasta el día 14 de Julio.</p>
<p>Para el <strong>Sábado día 10 y Domingo día 11 a las 21 hrs.</strong>, la plataforma de creación <strong>LitiumLab</strong> presenta su espectáculo <strong>&#8220;Vapor de Sueño&#8221;</strong> en el Teatro Isidoro Maiquez del Centro Cultural CajaGranada.Esta obra está basada en las aventuras de Alicia de Lewis Carroll, un sueño dentro de otro sueño. Música, coreografía y dispositivos interactivos sumergen al espectador en un tiempo alquímico, en el que el cuerpo adquiere una dimensión metafórica, moviéndose entre los límites, la identidad y las emociones.</p>
<p><strong>LITIUMLAB</strong> es una plataforma de creación e investigación en tecnologías interactivas aplicadas al arte y las artes escénicas, formada por profesores de la Facultad de Bellas Artes “Alonso Cano”, el Conservatorio Superior de Música “Victoria Eugenia”, el Conservatorio Profesional de Danza “Reina Sofía”, la Facultad de Comunicación, la Escuela Superior de Ingeniería Informática y de Telecomunicaciones, Escénica Técnica y Artistas Digitales del colectivo MIGA, todos ellos de Granada, junto con la Escuela de Arte de Almería.</p>
<p><img src="http://litiumlab.com/index.php?option=com_community&amp;view=photos&amp;task=showimage&amp;tmpl=component&amp;imgid=12&amp;maxW=1227&amp;maxH=745" alt="http://litiumlab.com/index.php?option=com_community&amp;view=photos&amp;task=showimage&amp;tmpl=component&amp;imgid=12&amp;maxW=1227&amp;maxH=745" /></p>
<p><strong>Teatro CajaGranada Isidoro Maiquez</strong><br />
10 y 11 de Julio a las 21.00 hrs. (Aforo Limitado a 350 personas cada día)</p>
<p><strong>LitiumLab &#8220;Vapor de sueño&#8221;</strong></p>
<p>Dramaturgia, producción: LitiumLab.<br />
Coordinación artística: Theótima Amo.<br />
Coordinación escénica y coreográfica: Carina Martín.<br />
Música original José López-Montes y Manuel Palma.<br />
Creación digital: Thomas Van Ta, Marisa García, Valle Galera, Tucho Molina, Agustín Linares, Gaspar Prieto, Raúl Campos y Adrián Cuervo.<br />
Coreografía e interpretación: Mar Andrés, Susana Aguilar, Patricia Grau, Carina Martín, Paz Sabater y Thomas Van Ta.<br />
Diseño de iluminación: José Manuel Carrión.<br />
Diseño de vestuario: Tucho Molina, Theótima Amo y Carina Martín.<br />
Realización de vestuario: Trinidad Castro.</p>

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		<item>
		<title>Ciclo “Crea y aprende” (Centro Puertas de Castilla, Murcia)</title>
		<link>http://animatek.net/2010/01/19/ciclo-%e2%80%9ccrea-y-aprende%e2%80%9d-febrero-junio-c-c-puertas-de-castilla-murcia/</link>
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		<pubDate>Tue, 19 Jan 2010 16:55:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaspar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Diseño, ilustración y 3d]]></category>
		<category><![CDATA[Formación (Cursos, talleres y workshops)]]></category>
		<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
		<category><![CDATA[Miga]]></category>
		<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[Software Libre]]></category>
		<category><![CDATA[Video - Vjing - Live Cinema]]></category>

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<p><img src="http://www.migacultura.es/wp-content/uploads//2010/01/2010_01_creayaprende_banner.jpg" alt="Imagen" width="450" height="338" /></p>
<p><strong>|| Ciclo Crea y Aprende</strong> ||<br />
<strong>Programa de formación creativo tecnológica (video / audio / interactivo)</strong><br />
Febrero &#8211; Junio 2010</p>
<p>El Ciclo “Crea y aprende” es <strong>un proyecto de formación enfocado en los nuevos procesos de creación contemporáneos</strong>, que trata de mostrar a los creadores actuales como elaboran su trabajo otros profesionales de diversos sectores con amplia experiencia en la producción y desarrollo de proyectos de creación artística contemporánea.</p>
<p>El proyecto está organizado por la <strong>Asociación Cultural Miga</strong>, después de 5 años realizando cursos, talleres, seminarios, conferencias y actuaciones en multitud de centros de formación artística, ya sean universidades, ayuntamientos, centros de arte contemporáneo, festivales de creación joven, etc. Se desarrollará de manera íntegra en el Centro Cultural Puertas de Castilla de Murcia con <strong>la realización de 7 talleres durante el primer semestre de 2010</strong>.</p>
<p>Esta iniciativa ha nacido tras observar las necesidades de formación creativa especíﬁca que tienen los creadores españoles actuales en <strong>disciplinas como son el audio, el video y los soportes interactivos</strong>. El estudio y conocimiento de estas disciplinas y tecnologías en constante evolución precisa de un activo seguimiento, por lo que estos tallere les servirá para poder afrontar nuevos retos creativos. En deﬁnitiva, se les quiere ofrecer a los participantes la máxima información en conocimientos especíﬁcos sobre las materias que les interesan.</p>
<p>Os ofrecemos información detallada de cada uno de estos talleres que se ampliará en las fechas próximas a su realización.</p>
<p>* Taller 1: Introducción al Vj<br />
* Taller 2 : Creación sonora con dispositivos móviles.<br />
* Taller 3: Creación de imágenes estereoscópicas.<br />
* Taller 4: Introducción al diseño gráﬁco y retoque fotográﬁco con Gimp.<br />
* Taller 5: Diseño de interactivos (VVVV).<br />
* Taller 6: Bandas sonoras. Vínculos de identidad entre el sonido, la música y la imagen.<br />
* Taller 7: Mapeados arquitectónicos y esculturas audiovisuales.</p>
<p>-</p>
<p><strong>Inscripciones:</strong><br />
Para hacer la inscripción será necesario acudir al centro .<br />
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: A PARTIR DEL 21 DE ENERO A LAS 20 H<br />
<a href="http://www.puertasdecastilla.org/">www.puertasdecastilla.org</a></p>
<p>Más información detallada en la web de la Asociación Cultural Miga (<a href="http://www.migacultura.es/">www.migacultura.es</a>)</p>
<p><span id="more-1297"></span></p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 1: Introducción al Vj</strong><br />
Fechas: 8 -12 de febrero de 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: Conocimientos en edición de video no lineal</p>
<p>Taller dedicado a la realización de vídeo en tiempo real o vjing, una disciplina artística que se ha expandido de manera sobresaliente en la última década, gracias al acercamiento de las tecnologías a los usuarios y la proliferación de las comunidades en red (foros y puntos de encuentro especializados). Con los contenidos teóricos y prácticos del taller se quiere facilitar a los asistentes una visión completa del fenómeno vjing, con una base en los trabajos de artistas destacados de todo el mundo y con una complementaria formación dentro de la producción visual. Desde la captura con cámaras hasta la optimización de archivos para los programas más utilizados del mercado, desde el conocimiento de los distintos sistemas analógicos y digitales hasta la gestión de un montaje escenográﬁco.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 2 : Creación sonora con dispositivos móviles</strong><br />
Fechas: 22- 26 de febrero de 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas:  20<br />
Requisitos del alumnado: El Taller está diseñado para todo tipo de persona que tenga un dispositivo móvil.</p>
<p>Actualmente los dispositivos móviles nos permiten ejecutar una serie de software gracias a las capacidades avanzadas de proceso que poseen. Con ello, solamente con estos dispositivos, seriamos capaces de componer cualquier pieza musical que se nos ocurra. Ipods, Iphones, Nintendo Ds, Teléfonos Móviles…etc. En todas las plataformas móviles, se han creado especíﬁcamente aplicaciones musicales, tales como secuenciadores, sintetizadores, samplers, cajas de ritmos, módulos de efectos, editores de audio, grabadores profesionales. Gracias a estas aplicaciones y a pequeños conocimientos musicales podríamos estar todo el día creando piezas musicales.</p>
<p>El taller tiene como objetivo principal acercar al público estas aplicacionesy a posibilitar el desarrollo de sesiones musicales mediante estos dispositivos móviles en cualquier lugar y a cualquier hora.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 3: Creación de imágenes estereoscópicas</strong><br />
Fechas: 8 &#8211; 12 de marzo de 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: Para optimizar al máximo el curso, es recomendable conocer el diccionario de video digital básico y nivel medio de After Effects y Premiere.</p>
<p>Las imágenes en 3D -o imagen estereoscópica- da un paso más allá a la calidad perceptiva para adentrarse en la sensación de profundidad, volumen, distanciamiento entre objetos y profundidad de campo. Todo para conseguir nuevas sensaciones de profundidad.</p>
<p>El objetivo del curso es entender los conceptos básicos para la creación de imágenes en 3D y desarrollar a modo de taller un proyecto ﬁnal utilizando diferentes técnicas. Así, se darán a conocer los conceptos básicos que componen la imagen estereoscópica, y se realizará todo el proceso de generación de imágenes estereoscópicas con tecnologías domésticas: grabación en estéreo, post-producción de imágenes y proyección.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 4: Introducción al diseño gráﬁco y retoque fotográﬁco con Gimp</strong><br />
Fechas:  22 -26 de marzo de 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: Conocimientos de informática e interés por el retoque y el diseño gráﬁco.</p>
<p>Gimp es el programa libre de retoque fotográﬁco por excelencia. Con capacidades que igualan y en ocasiones superan a las de Photoshop, Gimp se ha labrado un reconocimiento y fama mundial en los entornos de diseño Libres y cada vez más en los privados. Su condición de software libre lo convierte en la herramienta idónea para formarse y adquirir capacidades en el campo del diseño gráﬁco por ordenador, al ser multiplataforma (Capaz de ejecutarse en Linux, Windows y MacOSX, entre otros muchos sistemas) y gratuito.</p>
<p>El curso pretende acercar al usuario a Gimp, de modo que no sólo adquiera una nociones básicas sobre el programa, sino sobre aspectos concretos de Diseño Gráﬁco. Enfocado a cualquier interesado en el Diseño Gráﬁco, este curso es ideal tanto para personas con conocimientos escasos o nulos sobre la materia, así como a usuarios de otros programas de Diseño que quieran profundizar y ampliar sus conocimientos mediante el dominio de una nueva herramienta.</p>
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<strong>Taller 5: Diseño de interactivos (VVVV)</strong><br />
Fechas: 12 &#8211; 16 Abril 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: Conocimientos básico en diseño gráﬁco, audio y/o video.</p>
<p>El curso propone un acercamiento al arte interactivo mediante la introducción a los fundamentos del arte electrónico, la programación gráﬁca y sus posibilidades creativas.</p>
<p>Paso a paso y sin necesidad de conocimientos previos requeridos*, los participantes se iniciarán en el uso de VVVV (<!-- m --><a href="http://www.vvvv.org/">http://www.vvvv.org</a><!-- m -->), una herramienta que facilita la creación de entornos interactivos multimedia (gráﬁcos, audio y vídeo) a través de interfaces físicas (conexión entre ordenador, formas de input externo (sensores, cámaras, etc) y output (proyecciones, sonido,… etc).</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 6: Bandas sonoras. Vínculos de identidad entre el sonido, la música y la imagen.</strong><br />
Fechas: 17 &#8211; 21 Mayo 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado:</p>
<p>En este taller de bandas sonoras se estudiará y se analizará la importancia de la música y del diseño de sonido en el arte cinematográﬁco, así como en otras expresiones audiovisuales. Expondremos el porqué de la música cinética como vínculo emocional que transporta mensajes que ni las imágenes ni las palabras pueden transmitir, convirtiéndose en uno de los eslabones entre la pantalla y el<br />
público, capaz de establecer conexiones emocionales con el espectador.</p>
<p>Analizaremos distintos recursos de composición así como las principales técnicas de sonorización y ambientación musical de piezas audiovisuales. Estudiaremos la música collage que se detiene en la tecnología, en los mecanismos y en los gestos de reproducción de la misma como instrumentos y herramientas de composición, y prestaremos especial atención a la inﬂuencia de las nuevas tecnologías informáticas aplicadas a la composición, registro, mezcla y ejecución deﬁnitiva de la obra.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 7: Mapeados arquitectónicos y esculturas audiovisuales</strong><br />
Fechas: 14 &#8211; 18 Junio 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: conocimiento del diccionario de video digital básico y nivel medio de After Effects y Premiere.</p>
<p>El termino proyección arquitectónica nace como evolución de las técnicas audiovisuales enfocadas a la proyección de imágenes sobre ediﬁcios. La capacidad de los equipos audiovisuales actuales hace posible una participación audiovisual entre el creador, el público y el entorno arquitectónico. Trasladamos las imágenes a la ciudad, como un nuevo contexto donde investigar otras miradas y otros conceptos, donde se potencien el patrimonio histórico-artístico y los espacios más comunes dentro del casco urbano, gracias a las herramientas más innovadoras entorno a la creación artística contemporánea.</p>
<p>Más información detallada en la web de la Asociación Cultural Miga (<a href="http://www.migacultura.es/">www.migacultura.es</a>)</p>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2010%252F01%252F19%252Fciclo-%2525e2%252580%25259ccrea-y-aprende%2525e2%252580%25259d-febrero-junio-c-c-puertas-de-castilla-murcia%252F%22%2C%20%22shorturl%22%3A%20%22http%3A%2F%2Fbit.ly%2FbuyJSD%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22Ciclo%20%E2%80%9CCrea%20y%20aprende%E2%80%9D%20%28Centro%20Puertas%20de%20Castilla%2C%20Murcia%29%22%20%7D);"></div>
<p><img src="http://www.migacultura.es/wp-content/uploads//2010/01/2010_01_creayaprende_banner.jpg" alt="Imagen" width="450" height="338" /></p>
<p><strong>|| Ciclo Crea y Aprende</strong> ||<br />
<strong>Programa de formación creativo tecnológica (video / audio / interactivo)</strong><br />
Febrero &#8211; Junio 2010</p>
<p>El Ciclo “Crea y aprende” es <strong>un proyecto de formación enfocado en los nuevos procesos de creación contemporáneos</strong>, que trata de mostrar a los creadores actuales como elaboran su trabajo otros profesionales de diversos sectores con amplia experiencia en la producción y desarrollo de proyectos de creación artística contemporánea.</p>
<p>El proyecto está organizado por la <strong>Asociación Cultural Miga</strong>, después de 5 años realizando cursos, talleres, seminarios, conferencias y actuaciones en multitud de centros de formación artística, ya sean universidades, ayuntamientos, centros de arte contemporáneo, festivales de creación joven, etc. Se desarrollará de manera íntegra en el Centro Cultural Puertas de Castilla de Murcia con <strong>la realización de 7 talleres durante el primer semestre de 2010</strong>.</p>
<p>Esta iniciativa ha nacido tras observar las necesidades de formación creativa especíﬁca que tienen los creadores españoles actuales en <strong>disciplinas como son el audio, el video y los soportes interactivos</strong>. El estudio y conocimiento de estas disciplinas y tecnologías en constante evolución precisa de un activo seguimiento, por lo que estos tallere les servirá para poder afrontar nuevos retos creativos. En deﬁnitiva, se les quiere ofrecer a los participantes la máxima información en conocimientos especíﬁcos sobre las materias que les interesan.</p>
<p>Os ofrecemos información detallada de cada uno de estos talleres que se ampliará en las fechas próximas a su realización.</p>
<p>* Taller 1: Introducción al Vj<br />
* Taller 2 : Creación sonora con dispositivos móviles.<br />
* Taller 3: Creación de imágenes estereoscópicas.<br />
* Taller 4: Introducción al diseño gráﬁco y retoque fotográﬁco con Gimp.<br />
* Taller 5: Diseño de interactivos (VVVV).<br />
* Taller 6: Bandas sonoras. Vínculos de identidad entre el sonido, la música y la imagen.<br />
* Taller 7: Mapeados arquitectónicos y esculturas audiovisuales.</p>
<p>-</p>
<p><strong>Inscripciones:</strong><br />
Para hacer la inscripción será necesario acudir al centro .<br />
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: A PARTIR DEL 21 DE ENERO A LAS 20 H<br />
<a href="http://www.puertasdecastilla.org/">www.puertasdecastilla.org</a></p>
<p>Más información detallada en la web de la Asociación Cultural Miga (<a href="http://www.migacultura.es/">www.migacultura.es</a>)</p>
<p><span id="more-1297"></span></p>
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<strong>Taller 1: Introducción al Vj</strong><br />
Fechas: 8 -12 de febrero de 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: Conocimientos en edición de video no lineal</p>
<p>Taller dedicado a la realización de vídeo en tiempo real o vjing, una disciplina artística que se ha expandido de manera sobresaliente en la última década, gracias al acercamiento de las tecnologías a los usuarios y la proliferación de las comunidades en red (foros y puntos de encuentro especializados). Con los contenidos teóricos y prácticos del taller se quiere facilitar a los asistentes una visión completa del fenómeno vjing, con una base en los trabajos de artistas destacados de todo el mundo y con una complementaria formación dentro de la producción visual. Desde la captura con cámaras hasta la optimización de archivos para los programas más utilizados del mercado, desde el conocimiento de los distintos sistemas analógicos y digitales hasta la gestión de un montaje escenográﬁco.</p>
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<strong>Taller 2 : Creación sonora con dispositivos móviles</strong><br />
Fechas: 22- 26 de febrero de 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas:  20<br />
Requisitos del alumnado: El Taller está diseñado para todo tipo de persona que tenga un dispositivo móvil.</p>
<p>Actualmente los dispositivos móviles nos permiten ejecutar una serie de software gracias a las capacidades avanzadas de proceso que poseen. Con ello, solamente con estos dispositivos, seriamos capaces de componer cualquier pieza musical que se nos ocurra. Ipods, Iphones, Nintendo Ds, Teléfonos Móviles…etc. En todas las plataformas móviles, se han creado especíﬁcamente aplicaciones musicales, tales como secuenciadores, sintetizadores, samplers, cajas de ritmos, módulos de efectos, editores de audio, grabadores profesionales. Gracias a estas aplicaciones y a pequeños conocimientos musicales podríamos estar todo el día creando piezas musicales.</p>
<p>El taller tiene como objetivo principal acercar al público estas aplicacionesy a posibilitar el desarrollo de sesiones musicales mediante estos dispositivos móviles en cualquier lugar y a cualquier hora.</p>
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<strong>Taller 3: Creación de imágenes estereoscópicas</strong><br />
Fechas: 8 &#8211; 12 de marzo de 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: Para optimizar al máximo el curso, es recomendable conocer el diccionario de video digital básico y nivel medio de After Effects y Premiere.</p>
<p>Las imágenes en 3D -o imagen estereoscópica- da un paso más allá a la calidad perceptiva para adentrarse en la sensación de profundidad, volumen, distanciamiento entre objetos y profundidad de campo. Todo para conseguir nuevas sensaciones de profundidad.</p>
<p>El objetivo del curso es entender los conceptos básicos para la creación de imágenes en 3D y desarrollar a modo de taller un proyecto ﬁnal utilizando diferentes técnicas. Así, se darán a conocer los conceptos básicos que componen la imagen estereoscópica, y se realizará todo el proceso de generación de imágenes estereoscópicas con tecnologías domésticas: grabación en estéreo, post-producción de imágenes y proyección.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 4: Introducción al diseño gráﬁco y retoque fotográﬁco con Gimp</strong><br />
Fechas:  22 -26 de marzo de 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: Conocimientos de informática e interés por el retoque y el diseño gráﬁco.</p>
<p>Gimp es el programa libre de retoque fotográﬁco por excelencia. Con capacidades que igualan y en ocasiones superan a las de Photoshop, Gimp se ha labrado un reconocimiento y fama mundial en los entornos de diseño Libres y cada vez más en los privados. Su condición de software libre lo convierte en la herramienta idónea para formarse y adquirir capacidades en el campo del diseño gráﬁco por ordenador, al ser multiplataforma (Capaz de ejecutarse en Linux, Windows y MacOSX, entre otros muchos sistemas) y gratuito.</p>
<p>El curso pretende acercar al usuario a Gimp, de modo que no sólo adquiera una nociones básicas sobre el programa, sino sobre aspectos concretos de Diseño Gráﬁco. Enfocado a cualquier interesado en el Diseño Gráﬁco, este curso es ideal tanto para personas con conocimientos escasos o nulos sobre la materia, así como a usuarios de otros programas de Diseño que quieran profundizar y ampliar sus conocimientos mediante el dominio de una nueva herramienta.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 5: Diseño de interactivos (VVVV)</strong><br />
Fechas: 12 &#8211; 16 Abril 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: Conocimientos básico en diseño gráﬁco, audio y/o video.</p>
<p>El curso propone un acercamiento al arte interactivo mediante la introducción a los fundamentos del arte electrónico, la programación gráﬁca y sus posibilidades creativas.</p>
<p>Paso a paso y sin necesidad de conocimientos previos requeridos*, los participantes se iniciarán en el uso de VVVV (<!-- m --><a href="http://www.vvvv.org/">http://www.vvvv.org</a><!-- m -->), una herramienta que facilita la creación de entornos interactivos multimedia (gráﬁcos, audio y vídeo) a través de interfaces físicas (conexión entre ordenador, formas de input externo (sensores, cámaras, etc) y output (proyecciones, sonido,… etc).</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 6: Bandas sonoras. Vínculos de identidad entre el sonido, la música y la imagen.</strong><br />
Fechas: 17 &#8211; 21 Mayo 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado:</p>
<p>En este taller de bandas sonoras se estudiará y se analizará la importancia de la música y del diseño de sonido en el arte cinematográﬁco, así como en otras expresiones audiovisuales. Expondremos el porqué de la música cinética como vínculo emocional que transporta mensajes que ni las imágenes ni las palabras pueden transmitir, convirtiéndose en uno de los eslabones entre la pantalla y el<br />
público, capaz de establecer conexiones emocionales con el espectador.</p>
<p>Analizaremos distintos recursos de composición así como las principales técnicas de sonorización y ambientación musical de piezas audiovisuales. Estudiaremos la música collage que se detiene en la tecnología, en los mecanismos y en los gestos de reproducción de la misma como instrumentos y herramientas de composición, y prestaremos especial atención a la inﬂuencia de las nuevas tecnologías informáticas aplicadas a la composición, registro, mezcla y ejecución deﬁnitiva de la obra.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
<strong>Taller 7: Mapeados arquitectónicos y esculturas audiovisuales</strong><br />
Fechas: 14 &#8211; 18 Junio 2010 (de 17 a 21 horas)<br />
Número de horas: 20<br />
Requisitos del alumnado: conocimiento del diccionario de video digital básico y nivel medio de After Effects y Premiere.</p>
<p>El termino proyección arquitectónica nace como evolución de las técnicas audiovisuales enfocadas a la proyección de imágenes sobre ediﬁcios. La capacidad de los equipos audiovisuales actuales hace posible una participación audiovisual entre el creador, el público y el entorno arquitectónico. Trasladamos las imágenes a la ciudad, como un nuevo contexto donde investigar otras miradas y otros conceptos, donde se potencien el patrimonio histórico-artístico y los espacios más comunes dentro del casco urbano, gracias a las herramientas más innovadoras entorno a la creación artística contemporánea.</p>
<p>Más información detallada en la web de la Asociación Cultural Miga (<a href="http://www.migacultura.es/">www.migacultura.es</a>)</p>

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		<title>Urbanscreen</title>
		<link>http://animatek.net/2009/12/29/urbanscreen-com/</link>
		<comments>http://animatek.net/2009/12/29/urbanscreen-com/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 17:19:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>calculon</dc:creator>
				<category><![CDATA[Diseño, ilustración y 3d]]></category>
		<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
		<category><![CDATA[Street Art]]></category>
		<category><![CDATA[Video - Vjing - Live Cinema]]></category>
		<category><![CDATA[vjing]]></category>

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		<description><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F12%252F29%252Furbanscreen-com%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22Urbanscreen%22%20%7D);"></div>
<p><span id="result_box"><span style="background-color: #ffffff;" title="Large-scale projection on urban surfaces - this is our creative company's field of activity."><strong>Urbanscreen</strong> basan su trabajo en la proyección a gran escala sobre las superficies urbanas, </span><span style="background-color: #ffffff;" title="We conceive and produce custom-made media installations using high artistic standards, an architectural approach and a consistently professional completion; in doing so, creating uniquely outstandig impressions.">con un alto nivel artístico, un enfoque arquitectónico y un acabado profesional, creando impresiones únicas.</span></span></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="256" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5595869&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00adef&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="256" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5595869&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00adef&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/5595869">555 KUBIK | facade projection |</a> from <a href="http://vimeo.com/user1005725">urbanscreen</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><span id="result_box"><span style="background-color: #ffffff;" title="Since 2004 URBANSCREEN has been working on media concepts for the public sphere within a dynamic and diverse network of artists, architects and technical experts.">Desde 2004 <strong>URBANSCREEN</strong> ha estado trabajando en conceptos de medios de comunicación para la esfera pública dentro de una red dinámica y diversa de artistas, arquitectos y expertos técnicos. </span><span style="background-color: #ffffff;" title="Founded in 2008, the company URBANSCREEN GmbH &amp; Co. KG develops these concepts and transfers them into a dialog between art and marketing.">Fundada en 2008, la empresa URBANSCREEN GmbH &amp; Co. KG desarrolla estos conceptos y los transfiere a un diálogo entre el arte y el marketing. Su</span><span style="background-color: #ffffff;" title="Our clientele not only includes large enterprises in the fields of logistics and the automotive industry but customers in the art and cultural scene as well."> clientela incluye no sólo las grandes empresas en los ámbitos de la logística y la industria del automóvil, sino también en el arte y la escena cultural.</span></span></p>
<p><span><span style="background-color: #ffffff;" title="Our clientele not only includes large enterprises in the fields of logistics and the automotive industry but customers in the art and cultural scene as well."><a href="http://www.vimeo.com/2994019"></a></span></span></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="325" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2994019&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00adef&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="325" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2994019&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00adef&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/2994019">JUMP | media facade | urban screening</a> from <a href="http://vimeo.com/user1005725">urbanscreen</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><a href="http://www.urbanscreen.com">Web oficial</a></p>
<p><a href="http://www.vimeo.com/user1005725">Vimeo</a></p>
<p><span id="result_box"><span style="background-color: #ffffff;" title="Our clientele not only includes large enterprises in the fields of logistics and the automotive industry but customers in the art and cultural scene as well."> </span></span><span id="result_box"> </span><span id="zippyspan" style="display: block;" onclick="_rolldown()"><img id="zippyicon" style="margin-right: 0.33em; cursor: pointer; visibility: visible;" src="http://www.google.com/images/cleardot.gif" alt="" /></span></p>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F12%252F29%252Furbanscreen-com%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22Urbanscreen%22%20%7D);"></div>
<p><span id="result_box"><span style="background-color: #ffffff;" title="Large-scale projection on urban surfaces - this is our creative company's field of activity."><strong>Urbanscreen</strong> basan su trabajo en la proyección a gran escala sobre las superficies urbanas, </span><span style="background-color: #ffffff;" title="We conceive and produce custom-made media installations using high artistic standards, an architectural approach and a consistently professional completion; in doing so, creating uniquely outstandig impressions.">con un alto nivel artístico, un enfoque arquitectónico y un acabado profesional, creando impresiones únicas.</span></span></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="256" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5595869&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00adef&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="256" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5595869&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00adef&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/5595869">555 KUBIK | facade projection |</a> from <a href="http://vimeo.com/user1005725">urbanscreen</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><span id="result_box"><span style="background-color: #ffffff;" title="Since 2004 URBANSCREEN has been working on media concepts for the public sphere within a dynamic and diverse network of artists, architects and technical experts.">Desde 2004 <strong>URBANSCREEN</strong> ha estado trabajando en conceptos de medios de comunicación para la esfera pública dentro de una red dinámica y diversa de artistas, arquitectos y expertos técnicos. </span><span style="background-color: #ffffff;" title="Founded in 2008, the company URBANSCREEN GmbH &amp; Co. KG develops these concepts and transfers them into a dialog between art and marketing.">Fundada en 2008, la empresa URBANSCREEN GmbH &amp; Co. KG desarrolla estos conceptos y los transfiere a un diálogo entre el arte y el marketing. Su</span><span style="background-color: #ffffff;" title="Our clientele not only includes large enterprises in the fields of logistics and the automotive industry but customers in the art and cultural scene as well."> clientela incluye no sólo las grandes empresas en los ámbitos de la logística y la industria del automóvil, sino también en el arte y la escena cultural.</span></span></p>
<p><span><span style="background-color: #ffffff;" title="Our clientele not only includes large enterprises in the fields of logistics and the automotive industry but customers in the art and cultural scene as well."><a href="http://www.vimeo.com/2994019"></a></span></span></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="325" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2994019&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00adef&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="325" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=2994019&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=0&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00adef&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/2994019">JUMP | media facade | urban screening</a> from <a href="http://vimeo.com/user1005725">urbanscreen</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><a href="http://www.urbanscreen.com">Web oficial</a></p>
<p><a href="http://www.vimeo.com/user1005725">Vimeo</a></p>
<p><span id="result_box"><span style="background-color: #ffffff;" title="Our clientele not only includes large enterprises in the fields of logistics and the automotive industry but customers in the art and cultural scene as well."> </span></span><span id="result_box"> </span><span id="zippyspan" style="display: block;" onclick="_rolldown()"><img id="zippyicon" style="margin-right: 0.33em; cursor: pointer; visibility: visible;" src="http://www.google.com/images/cleardot.gif" alt="" /></span></p>

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		</item>
		<item>
		<title>Spora. II Bienal de Arte Efímero (Granada, 15-20 Dic.)</title>
		<link>http://animatek.net/2009/12/11/spora-ii-bienal-de-arte-efimero-granada-15-20-dic/</link>
		<comments>http://animatek.net/2009/12/11/spora-ii-bienal-de-arte-efimero-granada-15-20-dic/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 11 Dec 2009 11:40:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaspar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eventos (Festivales, Exposiciones,...)]]></category>
		<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
		<category><![CDATA[Video - Vjing - Live Cinema]]></category>
		<category><![CDATA[arte]]></category>
		<category><![CDATA[granada]]></category>
		<category><![CDATA[spora]]></category>

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		<description><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F12%252F11%252Fspora-ii-bienal-de-arte-efimero-granada-15-20-dic%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22%20Spora.%20II%20Bienal%20de%20Arte%20Ef%C3%ADmero%20%28Granada%2C%2015-20%20Dic.%29%22%20%7D);"></div>
<div><img src="http://www.sporaarteefimero.com/fotografias/logosporaB.jpg" alt="Imagen" /></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Spora. II Bienal Internacional de Arte Efímero</span> comienza en unos días. Del <span style="font-weight: bold;">15 al 20 de este mes de diciembr</span>e, la ciudad de Granada se convierte en sede internacional de Arte Efímero. La convocatoria internacional de proyectos de Arte y Naturaleza y Arte y Nuevas Tecnologías concluyó a principios de noviembre con un gran éxito. Se presentaron más de 60 proyectos de 10 países diferentes. De ellos, un comité de expertos seleccionó finalmente diez, procedentes de seis países (Alemania, Francia, Costa Rica, EEUU, Reino Unido y España).</p>
<p>Esta edición de Spora que ahora comienza incluye, además de la muestra de los 10 artistas seleccionados, la presentación de la obra de dos artistas invitados, <span style="font-weight: bold;">Hee Sook Lee Niinioja</span> (Corea/Noruega) e <span style="font-weight: bold;">Isidro López Aparicio</span> (Granada), y un <span style="font-weight: bold;">Open Lab de Konic Thtr</span>, una plataforma artística con base en Barcelona dedicada a la creación contemporánea en la confluencia de arte, ciencia y nuevas tecnologías y focalizada en el uso de tecnología interactiva aplicada a proyectos artísticos. El Open Lab servirá para formar a 12 profesionales del arte visual, la música, la danza, la ingeniería, la arquitectura,… en Arte Interactivo orientado hacia Escena Aumentada.</p>
<p>En definitiva, la semana próxima se presenta tan interesante como emocionante y por ello, desde la Facultad de Bellas Artes de Granada os invitamos a que nos visitéis, participéis y disfrutéis de este excelente acontecimiento que hemos preparado.</p>
<p>Toda la información en nuestra web: <a href="http://www.sporaarteefimero.com/">www.sporaarteefimero.com</a></div>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
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<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F12%252F11%252Fspora-ii-bienal-de-arte-efimero-granada-15-20-dic%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22%20Spora.%20II%20Bienal%20de%20Arte%20Ef%C3%ADmero%20%28Granada%2C%2015-20%20Dic.%29%22%20%7D);"></div>
<div><img src="http://www.sporaarteefimero.com/fotografias/logosporaB.jpg" alt="Imagen" /></p>
<p><span style="font-weight: bold;">Spora. II Bienal Internacional de Arte Efímero</span> comienza en unos días. Del <span style="font-weight: bold;">15 al 20 de este mes de diciembr</span>e, la ciudad de Granada se convierte en sede internacional de Arte Efímero. La convocatoria internacional de proyectos de Arte y Naturaleza y Arte y Nuevas Tecnologías concluyó a principios de noviembre con un gran éxito. Se presentaron más de 60 proyectos de 10 países diferentes. De ellos, un comité de expertos seleccionó finalmente diez, procedentes de seis países (Alemania, Francia, Costa Rica, EEUU, Reino Unido y España).</p>
<p>Esta edición de Spora que ahora comienza incluye, además de la muestra de los 10 artistas seleccionados, la presentación de la obra de dos artistas invitados, <span style="font-weight: bold;">Hee Sook Lee Niinioja</span> (Corea/Noruega) e <span style="font-weight: bold;">Isidro López Aparicio</span> (Granada), y un <span style="font-weight: bold;">Open Lab de Konic Thtr</span>, una plataforma artística con base en Barcelona dedicada a la creación contemporánea en la confluencia de arte, ciencia y nuevas tecnologías y focalizada en el uso de tecnología interactiva aplicada a proyectos artísticos. El Open Lab servirá para formar a 12 profesionales del arte visual, la música, la danza, la ingeniería, la arquitectura,… en Arte Interactivo orientado hacia Escena Aumentada.</p>
<p>En definitiva, la semana próxima se presenta tan interesante como emocionante y por ello, desde la Facultad de Bellas Artes de Granada os invitamos a que nos visitéis, participéis y disfrutéis de este excelente acontecimiento que hemos preparado.</p>
<p>Toda la información en nuestra web: <a href="http://www.sporaarteefimero.com/">www.sporaarteefimero.com</a></div>

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		<item>
		<title>Música electrónica con Nintendo DS: Nintendo Ds Kid´s Orchestra</title>
		<link>http://animatek.net/2009/11/20/musica-electronica-con-nintendo-ds-nintendo-ds-kid%c2%b4s-orchestra/</link>
		<comments>http://animatek.net/2009/11/20/musica-electronica-con-nintendo-ds-nintendo-ds-kid%c2%b4s-orchestra/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 17:42:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaspar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Colectivos]]></category>
		<category><![CDATA[Formación (Cursos, talleres y workshops)]]></category>
		<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
		<category><![CDATA[Miga]]></category>

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		<description><![CDATA[
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<p><strong>Música electrónica con Nintendo DS: Nintendo Ds Kid´s Orchestra</strong><br />
-Taller dirigido a menores de 16 años-<br />
Duración: 20 horas<br />
Fechas (ocuparán dos fines de semana):<br />
-Viernes 11, Sábado 12 y Domingo 13 de Diciembre.<br />
-Viernes 18, Sábado 19 y Domingo 20 de Diciembre.</p>
<p>Horario: Viernes de 18:00 a 20:00 h y Sábado y Domingo de 10:00 a 14:00h.<br />
Lugar de Realización: Taller Néstro Almendros (Centro Cultural Caja Granada)<br />
Plazas: 25 euros<br />
Inscripciones: apardo@caja-granada.es / jljurado@migacultura.es</p>
<p><a href="http://www.migacultura.es/wp-content/uploads//2009/11/mailing_11_2009_curso_nintendo_ds.jpg" rel="lightbox[1156]"><img title="mailing_11_2009_curso_nintendo_ds" src="http://www.migacultura.es/wp-content/uploads//2009/11/mailing_11_2009_curso_nintendo_ds.jpg" alt="mailing_11_2009_curso_nintendo_ds" width="477" height="156" /></a></p>
<p><strong>EL TALLER:</strong> Actualmente las consolas Nintendo DS no están centradas únicamente en el ocio con juegos. Desde hace un par de años, los desarrolladores de Nintendo han elaborado una serie de aplicaciones para la creación musical que destacan por su uso intuitivo y creativo. Desde juegos sonoros hasta aplicaciones de instrumentos virtuales que emulan instrumentos clásicos, como Guitarras o Sintetizadores Korg.</p>
<p>Además, en la escena actual de Nintendo existen las aplicaciones llamadas “Homebrew”, aplicaciones gratuitas diseñadas por usuarios que permiten tener en la consola toda una amplia gama de herramientas para la creación musical y para su interconexión con programas de ordenador.</p>
<p>De esta forma, cualquier persona con una Nintendo DS puede ser capaz de aprender el funcionamiento básico de las herramientas profesionales para creación musical, por ello, el objetivo del taller es dar a conocer estas aplicaciones que cualquier usuario de Nintendo DS tiene a su disposición.</p>
<p>Tras el taller, los alumnos y los profesores realizarán un concierto exclusivo con Nintendo DS.</p>
<p><strong>OBJETIVOS:</strong> Dar a conocer el funcionamiento y las aplicaciones de la Nintendo DS como una herramienta profesional para la creación musical.</p>
<p><strong>DIRIGIDO:</strong> Menores de 16 años. Es requisito indispensable que el alumnado posea su propia consola Nintendo DS y una tarjeta de memoria (Tipo R4DS o similar).</p>
<p><strong>DOCENTES:</strong> Iván Pastor es diseñador de sonido y productor musical, participa en multitud de proyectos multidisciplinares como la creación de bandas sonoras, la producción de eventos audiovisuales y es docente de tecnologías sonoras, manipulación de audio y video en tiempo real.</p>
<p>Jose Luis Jurado es miembro del grupo Intelec, y uno de los creadores y coordinadores del netlabel Miga. Como productor musical ha abordado numerosos proyectos audiovisuales, y como docente, le apasiona todo lo relativo a nuevas tecnologías aplicadas al arte.</p>
<p><strong>Información:</strong><br />
Centro Cultural CajaGRANADA -Memoria de Andalucía.<br />
Avda. de la Ciencia, 2. Granada.<br />
Tlf: 958 22 22 57<br />
<a href="http://www.memoriadeandalucia.com" target="_blank">www.memoriadeandalucia.com</a></p>
<p><a href="http://www.migacultura.es" target="_blank">www.migacultura.es</a></p>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
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<p><strong>Música electrónica con Nintendo DS: Nintendo Ds Kid´s Orchestra</strong><br />
-Taller dirigido a menores de 16 años-<br />
Duración: 20 horas<br />
Fechas (ocuparán dos fines de semana):<br />
-Viernes 11, Sábado 12 y Domingo 13 de Diciembre.<br />
-Viernes 18, Sábado 19 y Domingo 20 de Diciembre.</p>
<p>Horario: Viernes de 18:00 a 20:00 h y Sábado y Domingo de 10:00 a 14:00h.<br />
Lugar de Realización: Taller Néstro Almendros (Centro Cultural Caja Granada)<br />
Plazas: 25 euros<br />
Inscripciones: apardo@caja-granada.es / jljurado@migacultura.es</p>
<p><a href="http://www.migacultura.es/wp-content/uploads//2009/11/mailing_11_2009_curso_nintendo_ds.jpg" rel="lightbox[1156]"><img title="mailing_11_2009_curso_nintendo_ds" src="http://www.migacultura.es/wp-content/uploads//2009/11/mailing_11_2009_curso_nintendo_ds.jpg" alt="mailing_11_2009_curso_nintendo_ds" width="477" height="156" /></a></p>
<p><strong>EL TALLER:</strong> Actualmente las consolas Nintendo DS no están centradas únicamente en el ocio con juegos. Desde hace un par de años, los desarrolladores de Nintendo han elaborado una serie de aplicaciones para la creación musical que destacan por su uso intuitivo y creativo. Desde juegos sonoros hasta aplicaciones de instrumentos virtuales que emulan instrumentos clásicos, como Guitarras o Sintetizadores Korg.</p>
<p>Además, en la escena actual de Nintendo existen las aplicaciones llamadas “Homebrew”, aplicaciones gratuitas diseñadas por usuarios que permiten tener en la consola toda una amplia gama de herramientas para la creación musical y para su interconexión con programas de ordenador.</p>
<p>De esta forma, cualquier persona con una Nintendo DS puede ser capaz de aprender el funcionamiento básico de las herramientas profesionales para creación musical, por ello, el objetivo del taller es dar a conocer estas aplicaciones que cualquier usuario de Nintendo DS tiene a su disposición.</p>
<p>Tras el taller, los alumnos y los profesores realizarán un concierto exclusivo con Nintendo DS.</p>
<p><strong>OBJETIVOS:</strong> Dar a conocer el funcionamiento y las aplicaciones de la Nintendo DS como una herramienta profesional para la creación musical.</p>
<p><strong>DIRIGIDO:</strong> Menores de 16 años. Es requisito indispensable que el alumnado posea su propia consola Nintendo DS y una tarjeta de memoria (Tipo R4DS o similar).</p>
<p><strong>DOCENTES:</strong> Iván Pastor es diseñador de sonido y productor musical, participa en multitud de proyectos multidisciplinares como la creación de bandas sonoras, la producción de eventos audiovisuales y es docente de tecnologías sonoras, manipulación de audio y video en tiempo real.</p>
<p>Jose Luis Jurado es miembro del grupo Intelec, y uno de los creadores y coordinadores del netlabel Miga. Como productor musical ha abordado numerosos proyectos audiovisuales, y como docente, le apasiona todo lo relativo a nuevas tecnologías aplicadas al arte.</p>
<p><strong>Información:</strong><br />
Centro Cultural CajaGRANADA -Memoria de Andalucía.<br />
Avda. de la Ciencia, 2. Granada.<br />
Tlf: 958 22 22 57<br />
<a href="http://www.memoriadeandalucia.com" target="_blank">www.memoriadeandalucia.com</a></p>
<p><a href="http://www.migacultura.es" target="_blank">www.migacultura.es</a></p>

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		</item>
		<item>
		<title>Sweatshoppe &#8220;The Landing&#8221; (video + marcas + arquitectura)</title>
		<link>http://animatek.net/2009/10/20/sweatshoppe-the-landing-video-marcas-arquitectura/</link>
		<comments>http://animatek.net/2009/10/20/sweatshoppe-the-landing-video-marcas-arquitectura/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 20 Oct 2009 16:33:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaspar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
		<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[Video - Vjing - Live Cinema]]></category>
		<category><![CDATA[bruno levy]]></category>
		<category><![CDATA[max/msp]]></category>
		<category><![CDATA[Sweatshoppe]]></category>
		<category><![CDATA[The Landing]]></category>

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<p>En un esfuerzo para abrir nuevas plataformas entorno al arte público y al performance, el dúo multimedia <strong>Sweatshoppe</strong>, ha desarrollado una nueva tecnología interactiva que les permite explorar las relaciones entre <strong>diferentes materias como son el vídeo, las pintadas de marcas y la arquitectura</strong>.</p>
<p>Esta &#8220;video-pintura&#8221; les permite esencialmente manchar con vídeo cualquier superficie. Grabado en Queens, Brooklyn y Manhattan, el dúo pasó semanas documentando su trabajo en los entornos urbanos para crear <strong>&#8220;The Landing&#8221;</strong>, el primero de una serie de episodios que presenta su trabajo como artistas, técnicos y performers.</p>
<p>Han utilizado para su desarrollo Max / MSP / Jitter y LEDs.</p>
<p>No os perdáis ambos vídeos.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7010463&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=FFCC00&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7010463&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=FFCC00&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/7010463">SWEATSHOPPE, The Landing</a> from <a href="http://vimeo.com/sweatshoppe">SWEATSHOPPE</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7012935&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=FFCC00&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7012935&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=FFCC00&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/7012935">SWEATSHOPPE, 4spots, the landing extras</a> from <a href="http://vimeo.com/sweatshoppe">SWEATSHOPPE</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><a rel="nofollow" href="http://www.sweatshoppe.org/" target="_blank">sweatshoppe.org</a><br />
<a rel="nofollow" href="http://www.myspace.com/sweatshoppe" target="_blank">myspace.com/sweatshoppe</a><br />
<a rel="nofollow" href="http://www.brunolevy.com/" target="_blank">brunolevy.com</a></p>
<p>Visto en | <a href="http://createdigitalmotion.com/2009/10/16/painting-with-video-live/" target="_blank">Create Digital Motion</a></p>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F10%252F20%252Fsweatshoppe-the-landing-video-marcas-arquitectura%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22Sweatshoppe%20%5C%22The%20Landing%5C%22%20%28video%20%2B%20marcas%20%2B%20arquitectura%29%22%20%7D);"></div>
<p>En un esfuerzo para abrir nuevas plataformas entorno al arte público y al performance, el dúo multimedia <strong>Sweatshoppe</strong>, ha desarrollado una nueva tecnología interactiva que les permite explorar las relaciones entre <strong>diferentes materias como son el vídeo, las pintadas de marcas y la arquitectura</strong>.</p>
<p>Esta &#8220;video-pintura&#8221; les permite esencialmente manchar con vídeo cualquier superficie. Grabado en Queens, Brooklyn y Manhattan, el dúo pasó semanas documentando su trabajo en los entornos urbanos para crear <strong>&#8220;The Landing&#8221;</strong>, el primero de una serie de episodios que presenta su trabajo como artistas, técnicos y performers.</p>
<p>Han utilizado para su desarrollo Max / MSP / Jitter y LEDs.</p>
<p>No os perdáis ambos vídeos.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7010463&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=FFCC00&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7010463&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=FFCC00&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/7010463">SWEATSHOPPE, The Landing</a> from <a href="http://vimeo.com/sweatshoppe">SWEATSHOPPE</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="225" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7012935&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=FFCC00&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="225" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7012935&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=FFCC00&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/7012935">SWEATSHOPPE, 4spots, the landing extras</a> from <a href="http://vimeo.com/sweatshoppe">SWEATSHOPPE</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><a rel="nofollow" href="http://www.sweatshoppe.org/" target="_blank">sweatshoppe.org</a><br />
<a rel="nofollow" href="http://www.myspace.com/sweatshoppe" target="_blank">myspace.com/sweatshoppe</a><br />
<a rel="nofollow" href="http://www.brunolevy.com/" target="_blank">brunolevy.com</a></p>
<p>Visto en | <a href="http://createdigitalmotion.com/2009/10/16/painting-with-video-live/" target="_blank">Create Digital Motion</a></p>

]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Monomulator 1.0!</title>
		<link>http://animatek.net/2009/09/16/monomulator-10/</link>
		<comments>http://animatek.net/2009/09/16/monomulator-10/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 16 Sep 2009 10:24:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>animatek</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ableton Live]]></category>
		<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
		<category><![CDATA[APC40]]></category>
		<category><![CDATA[max/msp]]></category>
		<category><![CDATA[PadKontrol]]></category>

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		<description><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F09%252F16%252Fmonomulator-10%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22Monomulator%201.0%21%20%22%20%7D);"></div>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" title="monomulatro 1.0" src="http://exacut.free.fr/monomulatorconfig/Image4.png" alt="" width="504" height="316" /></p>
<p><strong>Monomulator </strong>es un parche de <strong><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Max_%28programa%29" target="_blank">Max/Msp</a></strong> que convierte los mensajes midi de <a href="http://www.akaipro.com/apc40" target="_blank"><strong>Akai APC40</strong> </a>en el <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Open_Sound_Control" target="_blank">protocolo OSC</a> del <a href="http://monome.org/" target="_blank"><strong>Monome</strong></a>. Básicamente te permite usar las <em><strong><a href="http://docs.monome.org/doku.php?id=app" target="_blank">aplicaciones del monome</a></strong></em> en el APC convierte las 8 filas de la matriz en un monome 40h/64. Con la nueva versión ademas conseguimos nuevas funciones, como 8 faders, y un teclado midi, esta disponible para <strong>PC y MAC </strong>y también es compatible con el <strong><a href="http://www.korg.com/Product.aspx?pd=414" target="_blank">PadKontrol de Korg</a></strong></p>
<p>Aquí ha dos vídeos el primero para su configuración y el segundo para ver como funciona un poco y lo que hace, sin duda monomulator es imprescindible si tienes un APC o un PadKontrol!<br />
Lo mejor es que es gratuito, solo con registrarse en la web es tuyo | <a href="http://www.trackteamaudio.com/index.php" target="_blank"><strong>http://www.trackteamaudio.com</strong></a></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="340" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/E1U1FfLHp2A&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="340" src="http://www.youtube.com/v/E1U1FfLHp2A&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="340" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/6jBl4o4UA-k&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="340" src="http://www.youtube.com/v/6jBl4o4UA-k&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F09%252F16%252Fmonomulator-10%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22Monomulator%201.0%21%20%22%20%7D);"></div>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" title="monomulatro 1.0" src="http://exacut.free.fr/monomulatorconfig/Image4.png" alt="" width="504" height="316" /></p>
<p><strong>Monomulator </strong>es un parche de <strong><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Max_%28programa%29" target="_blank">Max/Msp</a></strong> que convierte los mensajes midi de <a href="http://www.akaipro.com/apc40" target="_blank"><strong>Akai APC40</strong> </a>en el <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Open_Sound_Control" target="_blank">protocolo OSC</a> del <a href="http://monome.org/" target="_blank"><strong>Monome</strong></a>. Básicamente te permite usar las <em><strong><a href="http://docs.monome.org/doku.php?id=app" target="_blank">aplicaciones del monome</a></strong></em> en el APC convierte las 8 filas de la matriz en un monome 40h/64. Con la nueva versión ademas conseguimos nuevas funciones, como 8 faders, y un teclado midi, esta disponible para <strong>PC y MAC </strong>y también es compatible con el <strong><a href="http://www.korg.com/Product.aspx?pd=414" target="_blank">PadKontrol de Korg</a></strong></p>
<p>Aquí ha dos vídeos el primero para su configuración y el segundo para ver como funciona un poco y lo que hace, sin duda monomulator es imprescindible si tienes un APC o un PadKontrol!<br />
Lo mejor es que es gratuito, solo con registrarse en la web es tuyo | <a href="http://www.trackteamaudio.com/index.php" target="_blank"><strong>http://www.trackteamaudio.com</strong></a></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="340" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/E1U1FfLHp2A&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="340" src="http://www.youtube.com/v/E1U1FfLHp2A&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="340" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/6jBl4o4UA-k&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="340" src="http://www.youtube.com/v/6jBl4o4UA-k&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>

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		<title>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</title>
		<link>http://animatek.net/2009/07/31/social-synthesizer_prototype/</link>
		<comments>http://animatek.net/2009/07/31/social-synthesizer_prototype/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 31 Jul 2009 19:51:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>animatek</dc:creator>
				<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
		<category><![CDATA[Sociedad y política]]></category>
		<category><![CDATA[Web]]></category>
		<category><![CDATA[aether.bits]]></category>
		<category><![CDATA[SOCIAL SYNTHESIZER]]></category>

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		<description><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F07%252F31%252Fsocial-synthesizer_prototype%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22%20SOCIAL%20SYNTHESIZER_PROTOTYPE%22%20%7D);"></div>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="300" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5714470&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00ADEF&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="300" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5714470&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00ADEF&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/5714470">SOCIAL SYNTHESIZER</a> from <a href="http://vimeo.com/user1402086">aetherbits</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>El proyecto <strong>SOCIAL SYNTHESIZER</strong> explora la memoria y lo inconsciente colectivo como un fenómeno emergente que emana de las redes informáticas con arquitectura de participación colectiva y redes sociales.</p>
<p>Presentado como un prototipo <em>online</em> y <em>onsite</em>, <strong>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</strong> es una composición audiovisual interactiva que procesa en tiempo real imágenes y sonidos generados por usuarios de todo el mundo a través de software social. El corazón de este instrumento consiste en un programa, el <strong>Real-Time-Score-Generator</strong>, que genera en forma de partitura musical todos los parámetros para la síntesis audiovisual. Este programa se basa en la hibridación de conceptos relacionados con la organización de bases de datos, <em>swarm intelligence</em> (inteligencia colectiva o de enjambre) y modelos matemáticos de sistemas dinámicos. El <strong>Real-Time-Score-Generator</strong> simula las propiedades emergentes de la organización de información en una base de datos para procesar, a su vez, imagenes y sonidos generados por una comunidad de usuarios global. El resultado es un incesante flujo de música visual que refleja el estrecho vínculo entre la complejidad de fenómenos biológicos naturales y las tecnologías de transmisión de información en nuestro mundo actual.</p>
<p><img class="alignnone" title="astronomy" src="http://aetherbits.net/wp-content/uploads/astronomy-1-626.jpg" alt="" width="501" height="376" /></p>
<p><img class="alignnone" title="Hands" src="http://aetherbits.net/wp-content/uploads/hands-9-626.jpg" alt="" width="501" height="347" /></p>
<p><img class="alignnone" title="commuters" src="http://aetherbits.net/wp-content/uploads/commuters_sleeping-3-626.jpg" alt="" width="501" height="376" /></p>
<p><span id="more-785"></span></p>
<p><strong><em>Online</em></strong>, SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE crea una composición musical algorítmica a partir de emisiones sonoras difundidas por Internet. Personas desde cualquier parte del mundo pueden, además, escuchar esta composición musical y contribuir con un mensaje personal utilizando <em>Skype</em> (un software para realizar llamadas de ordenador a ordenador a través de Internet). <strong><em>Onsite</em></strong>, SOCIAL SYNTHESIZER _PROTOTYPE procesa un flujo de imágenes procedentes de <em>Flickr</em> (un sitio web para compartir fotografías).</p>
<p>Haciendo un paralelismo con la <strong>minería de datos</strong> (<strong><em>datamining</em></strong> es el conjunto de técnicas encaminadas a la extracción de conocimiento procesable, implícito en las bases de datos), <strong>SOCIAL SYNTHESIZER _PROTOTYPE</strong> es un sintetizador polifónico audiovisual que invita al público a navegar el repositorio de la memoria colectiva en Internet. La síntesis sonidos e imágenes arquetípicas originarias de redes sociales crea una obra de arte colectiva que encarna la integración de lo personal con lo universal, una conjunción de creatividad y diversidad en una cultura audiovisual abierta.</p>
<p>Y de igual forma que la minería de datos sondea y explora datos informáticos para sacar la información oculta en ellos, la inmersión en la obra es una experiencia sensorial que permite la extracción intuitiva del inconsciente colectivo que emerge de sus fluctuaciones, relaciones, interacciones y conexiones. En definitiva, es una obra que posibilita un acercamiento especular a nuestra existencia dentro de una sociedad interconectada y global.</p>
<p>Como Participar:</p>
<div class="right">
<p><a href="http://ccl.etherbits.net/" target="blank"><strong>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</strong></a> investiga la aplicación de técnicas de síntesis de sonido para procesar bases de datos de material audiovisual procedente de redes informáticas en las que el contenido es generado por los usuarios.</p>
<p>El sintetizador procesa en tiempo real grabaciones realizadas a través de <strong>Skype</strong> (un software para realizar llamadas a través de Internet) que a su vez procesan un flujo de imágenes fotográficas originarias de <strong>Flickr</strong> (un sitio web para compartir fotos personales).</p>
<p>El resultado es una obra de arte colectiva que surge de la comunidad internacional de internautas.</p>
<p>Para dejarnos un mensaje en el contestador automático de <strong>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</strong> es necesario tener un micrófono conectado al ordenador y utilizar el software <a href="http://www.skype.com/intl/es/welcomeback/" target="blank">Skype</a>. (Instrucciones sobre cómo utilizar <strong>Skype</strong> <a href="http://www.skype.com/intl/es/allfeatures/skypetoskypecall/" target="blank"><strong>aquí</strong></a>). Nuestro nombre de usuario es <strong>aether.bits</strong></p>
<p>Cuando realices la llamada a <strong>aether.bits</strong> podrás escuchar la música generada por <strong>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</strong>. Si hablas tu mensaje pasará a formar parte de la base de datos que el sintetizador procesa para generar la música y que a su vez genera el flujo de música visual presentado <em><strong>onsite</strong></em> en <a href="http://www.banquete.org/" target="blank"><strong>Banquete_Nodos y Redes</strong></a>.</p>
<p><a href="http://www.flickr.com/photos/memspace/favorites/" target="blank"><strong>Aquí</strong></a> puedes ver las imágenes que actualmente el <a href="http://ccl.etherbits.net/" target="blank">SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</a> procesa en tiempo-real en <a href="http://www.banquete.org/" target="blank"><strong>Banquete_Nodos y Redes</strong></a>. Pinchando en cada foto puedes conocer el autor de la fotografía.</p>
<p>Via | <a href="http://www.synthtopia.com/content/2009/07/31/the-social-synthesizer-generates-music-videos-from-social-media/" target="_blank"><em><strong>synthtopia<br />
</strong></em></a></p>
<p>web | <a href="http://ccl.etherbits.net/" target="_blank"><em><strong><br />
aetherbits</strong></em></a></div>

<div style="display:block"><small><em></em></small></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<div class="topsy_widget_data topsy_theme_brick-red" style="float: right;margin-left: 0.75em; background: url(data:,%7B%20%22url%22%3A%20%22http%253A%252F%252Fanimatek.net%252F2009%252F07%252F31%252Fsocial-synthesizer_prototype%252F%22%2C%20%22style%22%3A%20%22big%22%2C%20%22title%22%3A%20%22%20SOCIAL%20SYNTHESIZER_PROTOTYPE%22%20%7D);"></div>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="500" height="300" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5714470&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00ADEF&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="300" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5714470&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00ADEF&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/5714470">SOCIAL SYNTHESIZER</a> from <a href="http://vimeo.com/user1402086">aetherbits</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>El proyecto <strong>SOCIAL SYNTHESIZER</strong> explora la memoria y lo inconsciente colectivo como un fenómeno emergente que emana de las redes informáticas con arquitectura de participación colectiva y redes sociales.</p>
<p>Presentado como un prototipo <em>online</em> y <em>onsite</em>, <strong>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</strong> es una composición audiovisual interactiva que procesa en tiempo real imágenes y sonidos generados por usuarios de todo el mundo a través de software social. El corazón de este instrumento consiste en un programa, el <strong>Real-Time-Score-Generator</strong>, que genera en forma de partitura musical todos los parámetros para la síntesis audiovisual. Este programa se basa en la hibridación de conceptos relacionados con la organización de bases de datos, <em>swarm intelligence</em> (inteligencia colectiva o de enjambre) y modelos matemáticos de sistemas dinámicos. El <strong>Real-Time-Score-Generator</strong> simula las propiedades emergentes de la organización de información en una base de datos para procesar, a su vez, imagenes y sonidos generados por una comunidad de usuarios global. El resultado es un incesante flujo de música visual que refleja el estrecho vínculo entre la complejidad de fenómenos biológicos naturales y las tecnologías de transmisión de información en nuestro mundo actual.</p>
<p><img class="alignnone" title="astronomy" src="http://aetherbits.net/wp-content/uploads/astronomy-1-626.jpg" alt="" width="501" height="376" /></p>
<p><img class="alignnone" title="Hands" src="http://aetherbits.net/wp-content/uploads/hands-9-626.jpg" alt="" width="501" height="347" /></p>
<p><img class="alignnone" title="commuters" src="http://aetherbits.net/wp-content/uploads/commuters_sleeping-3-626.jpg" alt="" width="501" height="376" /></p>
<p><span id="more-785"></span></p>
<p><strong><em>Online</em></strong>, SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE crea una composición musical algorítmica a partir de emisiones sonoras difundidas por Internet. Personas desde cualquier parte del mundo pueden, además, escuchar esta composición musical y contribuir con un mensaje personal utilizando <em>Skype</em> (un software para realizar llamadas de ordenador a ordenador a través de Internet). <strong><em>Onsite</em></strong>, SOCIAL SYNTHESIZER _PROTOTYPE procesa un flujo de imágenes procedentes de <em>Flickr</em> (un sitio web para compartir fotografías).</p>
<p>Haciendo un paralelismo con la <strong>minería de datos</strong> (<strong><em>datamining</em></strong> es el conjunto de técnicas encaminadas a la extracción de conocimiento procesable, implícito en las bases de datos), <strong>SOCIAL SYNTHESIZER _PROTOTYPE</strong> es un sintetizador polifónico audiovisual que invita al público a navegar el repositorio de la memoria colectiva en Internet. La síntesis sonidos e imágenes arquetípicas originarias de redes sociales crea una obra de arte colectiva que encarna la integración de lo personal con lo universal, una conjunción de creatividad y diversidad en una cultura audiovisual abierta.</p>
<p>Y de igual forma que la minería de datos sondea y explora datos informáticos para sacar la información oculta en ellos, la inmersión en la obra es una experiencia sensorial que permite la extracción intuitiva del inconsciente colectivo que emerge de sus fluctuaciones, relaciones, interacciones y conexiones. En definitiva, es una obra que posibilita un acercamiento especular a nuestra existencia dentro de una sociedad interconectada y global.</p>
<p>Como Participar:</p>
<div class="right">
<p><a href="http://ccl.etherbits.net/" target="blank"><strong>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</strong></a> investiga la aplicación de técnicas de síntesis de sonido para procesar bases de datos de material audiovisual procedente de redes informáticas en las que el contenido es generado por los usuarios.</p>
<p>El sintetizador procesa en tiempo real grabaciones realizadas a través de <strong>Skype</strong> (un software para realizar llamadas a través de Internet) que a su vez procesan un flujo de imágenes fotográficas originarias de <strong>Flickr</strong> (un sitio web para compartir fotos personales).</p>
<p>El resultado es una obra de arte colectiva que surge de la comunidad internacional de internautas.</p>
<p>Para dejarnos un mensaje en el contestador automático de <strong>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</strong> es necesario tener un micrófono conectado al ordenador y utilizar el software <a href="http://www.skype.com/intl/es/welcomeback/" target="blank">Skype</a>. (Instrucciones sobre cómo utilizar <strong>Skype</strong> <a href="http://www.skype.com/intl/es/allfeatures/skypetoskypecall/" target="blank"><strong>aquí</strong></a>). Nuestro nombre de usuario es <strong>aether.bits</strong></p>
<p>Cuando realices la llamada a <strong>aether.bits</strong> podrás escuchar la música generada por <strong>SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</strong>. Si hablas tu mensaje pasará a formar parte de la base de datos que el sintetizador procesa para generar la música y que a su vez genera el flujo de música visual presentado <em><strong>onsite</strong></em> en <a href="http://www.banquete.org/" target="blank"><strong>Banquete_Nodos y Redes</strong></a>.</p>
<p><a href="http://www.flickr.com/photos/memspace/favorites/" target="blank"><strong>Aquí</strong></a> puedes ver las imágenes que actualmente el <a href="http://ccl.etherbits.net/" target="blank">SOCIAL SYNTHESIZER_PROTOTYPE</a> procesa en tiempo-real en <a href="http://www.banquete.org/" target="blank"><strong>Banquete_Nodos y Redes</strong></a>. Pinchando en cada foto puedes conocer el autor de la fotografía.</p>
<p>Via | <a href="http://www.synthtopia.com/content/2009/07/31/the-social-synthesizer-generates-music-videos-from-social-media/" target="_blank"><em><strong>synthtopia<br />
</strong></em></a></p>
<p>web | <a href="http://ccl.etherbits.net/" target="_blank"><em><strong><br />
aetherbits</strong></em></a></div>

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		<title>Creando un Loop de batería Glitcheado con Tom Cosm</title>
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		<pubDate>Thu, 30 Jul 2009 22:20:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>animatek</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ableton Live]]></category>
		<category><![CDATA[Interactivos]]></category>
		<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[Trucos y Tutoriales]]></category>
		<category><![CDATA[glitch]]></category>
		<category><![CDATA[Tom Cosm]]></category>
		<category><![CDATA[Videotutorial]]></category>
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<p>Nuevo videotutorial de Tom Cosm esta vez nos enseña algunos trucos para hacer de un mismo loop variaciones con efectos  y después ir seleccionando las partes que desees para crear un groove completamente nuevo e innovador&#8230; muy interesante.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="250" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5705942&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="250" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5705942&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/5705942">Glitch up a drum loop in Ableton Live</a> from <a href="http://vimeo.com/user730594">Tom Cosm</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Sitio Web : <a href="http://www.cosm.co.nz/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=200:todays-video-creating-a-glitched-out-drum-loop&amp;catid=20:news" target="_blank"><em><strong>http://www.cosm.co.nz/</strong></em></a></p>

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<p>Nuevo videotutorial de Tom Cosm esta vez nos enseña algunos trucos para hacer de un mismo loop variaciones con efectos  y después ir seleccionando las partes que desees para crear un groove completamente nuevo e innovador&#8230; muy interesante.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="400" height="250" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5705942&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="250" src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=5705942&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><a href="http://vimeo.com/5705942">Glitch up a drum loop in Ableton Live</a> from <a href="http://vimeo.com/user730594">Tom Cosm</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p>Sitio Web : <a href="http://www.cosm.co.nz/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=200:todays-video-creating-a-glitched-out-drum-loop&amp;catid=20:news" target="_blank"><em><strong>http://www.cosm.co.nz/</strong></em></a></p>

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